自由容器
    教育模式
    TEACHER MODEL

    多种教育思想融合:

    瑞吉欧教育的精神理念:

    瑞吉欧教育旨在塑造儿童完善的人格,发展儿童的想象能力、创造能力,幼儿学校要营造民主和谐的人文环境,使在这个环境里的每一位儿童、教师都感到自由、温暖和幸福。

    建构学习理论

    学习是个体主动建构自己知识的过程,学习是通过知识建构认知发生变化的三种途径完成的分别是:同化(量变)、顺应(质变)、平衡。

    最近发展区理论:

    认为学生的发展有两种水平。一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。